Altair Carneiro da Cunha,
Eva Silva Daltio,
Rosita Félix Delmondes e
O evento acontecerá nos dias 20 e 24 de novembro e estará aberto ao público interessado no horário das 8 às 12 hora.
Ementa: Socializar os trabalhos desenvolvidos no Mestrado na Universidade Nacional de Educação a Distância - UNED – Espanha, para uma banca de professores Mestre e Doutores analisarem, fazerem suas contribuições e proporcionar aos Mestrandos a oportunidade de exporem suas idéias e práticas.
Mestrandos e os títulos de suas dissertações.
Eva Silva Daltio
TIC e aprendizagem: o processo de produção audiovisual no desenvolvimento acadêmico dos alunos do ensino médio.
Geny Batista
O uso pedagógico da internet: percepção de técnicos, professores e alunos do Ensino Médio.
Dalva Marçal Mesquita Soares
O enigma das Tecnologias da Informação e Comunicação como instrumento da prática pedagógica dos professores do Ensino Médio em Palmas.
Isolda Barbosa de Araujo Pacini Martins
Um Computador por Aluno (UCA): potencial pedagógico na experiência do Colégio Dom Alano Du Noday.
Rosita Félix Delmondes
Uso da ferramenta Blog como rede de interação para socialização e construção de conhecimento.
Telma Reijane Pinheiro da Costa
Habilidades e competências dos alunos do 1º ano do Ensino Médio no uso do computador/leptop do Projeto UCA e ferramentas da Internet.
Altair Carneiro da Cunha
O uso do telefone celular como instrumento no processo de ensino e aprendizagem.
Noraney de Fátima Fernandes de Castro
O ambiente virtual de aprendizagem frente às novas possibilidades tecnológicas de construção e socialização do conhecimento.
A Rede Colaborativa de Aprendizagem do Tocantins é uma estratégia para favorecer a produção, o trabalho colaborativo e a socialização de produções pedagógicas por meio da integração, da colaboração e da participação efetiva do grupo de blogueiros (professores multiplicadores).
Participam da Rede os Formadores lotados nos Núcleos de Tecnologias Educacionais (NTE) e na Coordenedoria de Tecnologias na Educação (CTE) do Tocantins, Assessores de Currículo e professores participantes do cursos em tecnologias.
Como estratégia inicial propôs-se a criação de um blog para cada NTE do Tocantins e a atualização constante com publicações de tutoriais para utilizar as ferramentas colaborativas e matérias sobre o trabalho nos NTE.
Resultados alcançados
Os principais resultados foram constatados na comunicação multidirecional entre os Núcleos de Tecnologias e a Coordenadoria de Tecnologias na Educação, possibilitando interação, colaboração, troca de experiência e produção (autoria e co-autoria) usando o log (registro). Atualmente pode-se ver em tempo real o que os NTE estão desenvolvendo, desde suas ações até produção de conteúdos digitais.
Por meio dos blogs foi possibilitado aos participantes uma auto-avaliação. Foi possível ainda, apresentar as ações de cada NTE de forma sistematizada em reuniões e seminários e ainda, servirem de avaliação do desempenho de cada setor pertencente a rede. Observa-se que a avaliação também é um dos pontos fortes do uso pedagógico do blog.
Na rede as postagens são compartilhadas com colegas de outros NTE, de Escolas e com pessoa que tenha acesso à internet e interesse em pesquisar sobre uso pedagógico das Tecnologias, pois uma vez publicado, um conteúdo ou um comentário permite ao autor uma reflexão sobre suas colocações, dando visibilidade aos trabalhos desenvolvidos e ampliando a capacidade leitora
Possibilitou também a troca de experiências por meio de discussões sobre os assuntos mais diversos tanto para Técnicos da seduc e DRE como também para professores das UES e estudantes-alunos.
Em toda a rede, registramos a criação de mais de 1.500 blogs linkados e mais de cem mil acessos.
Esta proposta pedagógica de uso do blog foi premiada no Concurso Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2010, realizado no dia 4 de agosto, durante o Fórum Microsoft de Educação Inovadora, na modalidade Inovação e Colaboração. Hoje o blog da CTE está com 16 059 acessos.