Rede Colaborativa de Aprendizagem

terça-feira, 10 de novembro de 2009

Ensinando e Aprendendo com as TIC – 100h - Unidade IV – Currículo, projetos e tecnologias

         Nesta semana daremos prosseguimento ao curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC – 100h - Unidade IV – Currículo, projetos e tecnologias. Para facilitar o estudo desta unidade foi feito uma leitura e análise criteriosa de todas as atividades para a seleção do que realmente irá fazer parte do curso. Lembramos a todos que conforme previsto, o prazo para finalizarmos o curso será no máximo, até 30 de novembro. O cronograma com atividades, orientações e respectivas datas para realização e postagem das mesmas estará disponível nos e-mails ainda hoje com mais informações.
        Com o objetivo de termos um banco de aulas de nossa autoria a serem disponibilizadas posteriormente para os professores da rede, solicitamos desde já que cada cursista organize todas as suas produções (atividades do curso e oficinas desenvolvidas) em uma pasta para socialização entre a equipe dos Núcleos de Tecnologias na Educação.



8 comentários:

  1. As leituras dos modulos são otimas, é como se fosse um complemento do livro do Salto - Integração das Tecnologias..
    So falta ler o modulo 4. farei nesta semana.
    Sucesso a todos, que as leituras sejam tão proveitosas para todos, como é para mim.

    Tania Cristina

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  2. Já inciei os estudos da unidade 4 e verifique que algumas de minhas atividades da Unidade 3 não foi liberada pelo tutor.
    Rejane

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  3. Já inciei os estudos da unidade 4 e verifique que algumas de minhas atividades da Unidade 3 não foi liberada pelo tutor.
    Rejane

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  4. Olá Rosita! Que idéia maravilhosa! Com esta socialização com certeza iremos aprender mais, vamos nos preparar.
    Abraços
    Equipe do NTE - ARAGUAINA

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  5. Meninas!
    Já iniciei o módulo 4.
    Acredito que assim nós poderemos organizar melhor nosso tempo e refletir sobre nossa prática e através da socialização presencial possibilitar uma maior integração dos trabaslhos dos multiplicadores.

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  6. Olá colegas!! Sei da importância do Curso Ensinando e Aprendendo com as TIC 100h e estou retornando os meus estudos, estou com dificuldade pois estou sem net em casa e muito trabalho aqui na Coordenadoria. Um grande abraço. Bom trabalho!!

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  7. Olá colegas, já iniciei as leituras propostas neste módulo, por sinal são muito importantes. Quanto às oficinas,jamais podemos deixar de fazê-las, elas vão contribuir muito para aplicabilidade dos recursos tecnológicos pelos professores.
    Abr@os
    Mercês

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  8. Telma Reijane

    Olá Rosita e Percilia, já iniciei o meu nessa unidade. Acho esse material muito rico, eu já havia lido os textos para ajudar fundamentar a minha dissertação.

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A Rede Colaborativa de Aprendizagem do Tocantins é uma estratégia para favorecer a produção, o trabalho colaborativo e a socialização de produções pedagógicas por meio da integração, da colaboração e da participação efetiva do grupo de blogueiros (professores multiplicadores).

Participam da Rede os Formadores lotados nos Núcleos de Tecnologias Educacionais (NTE) e na Coordenedoria de Tecnologias na Educação (CTE) do Tocantins, Assessores de Currículo e professores participantes do cursos em tecnologias.

Como estratégia inicial propôs-se a criação de um blog para cada NTE do Tocantins e a atualização constante com publicações de tutoriais para utilizar as ferramentas colaborativas e matérias sobre o trabalho nos NTE.

Resultados alcançados

Os principais resultados foram constatados na comunicação multidirecional entre os Núcleos de Tecnologias e a Coordenadoria de Tecnologias na Educação, possibilitando interação, colaboração, troca de experiência e produção (autoria e co-autoria) usando o log (registro). Atualmente pode-se ver em tempo real o que os NTE estão desenvolvendo, desde suas ações até produção de conteúdos digitais.

Por meio dos blogs foi possibilitado aos participantes uma auto-avaliação. Foi possível ainda, apresentar as ações de cada NTE de forma sistematizada em reuniões e seminários e ainda, servirem de avaliação do desempenho de cada setor pertencente a rede. Observa-se que a avaliação também é um dos pontos fortes do uso pedagógico do blog.

Na rede as postagens são compartilhadas com colegas de outros NTE, de Escolas e com pessoa que tenha acesso à internet e interesse em pesquisar sobre uso pedagógico das Tecnologias, pois uma vez publicado, um conteúdo ou um comentário permite ao autor uma reflexão sobre suas colocações, dando visibilidade aos trabalhos desenvolvidos e ampliando a capacidade leitora

Possibilitou também a troca de experiências por meio de discussões sobre os assuntos mais diversos tanto para Técnicos da seduc e DRE como também para professores das UES e estudantes-alunos.

Em toda a rede, registramos a criação de mais de 1.500 blogs linkados e mais de cem mil acessos.

Esta proposta pedagógica de uso do blog foi premiada no Concurso Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2010, realizado no dia 4 de agosto, durante o Fórum Microsoft de Educação Inovadora, na modalidade Inovação e Colaboração. Hoje o blog da CTE está com 16 059 acessos.

Fronteiras Digitais

Capturado em: http://www.youtube.com/watch?v=UF0p0mKXdEo&eurl=http%3A%2F%2Fcte%2Dseductocantins%2Eblogspot%2Ecom%2F&feature=player_embedded 06/08/2009.

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